segunda-feira, 20 de abril de 2015
A fotografia na Sétima Arte.
A fotografia na Sétima Arte.
Objetivos gerais:
*Apresentar aos alunos as diversas formas de fotografia. Partindo de sua história até sua utilização nos conceitos do cinema e de outras mídias.
* Desenvolver no estudante a capacidade de avaliar a fotografia de um filme, e as características dos elementos visuais contidas na imagem.
*Aprender o conceito da imagem em movimento através da construção de flipbooks.
* Usar recursos de aplicativos de celulares e outros aparelhos comuns.
* Produzir usando recursos fotográficos uma cena em vídeo.
Justificativa.
Ana Mae Barbosa em sua proposta Triangular, sugere a importância do apreciar para depois, criar. Pois, bem embasada nestes conceitos desenvolvi um projeto de longa duração que teve inicio em 2014 e terá seu encerramento em 2015 com uma turma de 8º ano que agora está no 9° ano sobre a história da fotografia sua relação com o movimento Realista e Impressionista, seus fundadores e as mudanças que provocou. Após conhecer um pouco desta história a turminha fez visitas ao museu da Imagem e do Som e aprendeu um pouco da prática do movimento da imagem. Como o projeto teve início em agosto de 2014, e sabendo que a maioria da turma continuaria na mesma escola, iniciamos em Março de 2015 a continuidade do projeto. Desta vez, criando flipbooks.
Esta será a primeira de algumas produções que o aluno fará até meados de junho quando do encerramento do projeto.
Objetivos gerais:
*Apresentar aos alunos as diversas formas de fotografia. Partindo de sua história até sua utilização nos conceitos do cinema e de outras mídias.
* Desenvolver no estudante a capacidade de avaliar a fotografia de um filme, e as características dos elementos visuais contidas na imagem.
*Aprender o conceito da imagem em movimento através da construção de flipbooks.
* Usar recursos de aplicativos de celulares e outros aparelhos comuns.
* Produzir usando recursos fotográficos uma cena em vídeo.
Justificativa.
Ana Mae Barbosa em sua proposta Triangular, sugere a importância do apreciar para depois, criar. Pois, bem embasada nestes conceitos desenvolvi um projeto de longa duração que teve inicio em 2014 e terá seu encerramento em 2015 com uma turma de 8º ano que agora está no 9° ano sobre a história da fotografia sua relação com o movimento Realista e Impressionista, seus fundadores e as mudanças que provocou. Após conhecer um pouco desta história a turminha fez visitas ao museu da Imagem e do Som e aprendeu um pouco da prática do movimento da imagem. Como o projeto teve início em agosto de 2014, e sabendo que a maioria da turma continuaria na mesma escola, iniciamos em Março de 2015 a continuidade do projeto. Desta vez, criando flipbooks.
Esta será a primeira de algumas produções que o aluno fará até meados de junho quando do encerramento do projeto.
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